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International Centre for Reasearch on Cooperatives

Il Centro Internazionale di Eccellenza sugli Studi Cooperativi nasce con l’ambizioso obiettivo di rappresentare un fulcro del pensiero e dei valori cooperativi su scala globale. L’idea che la cooperazione rappresenti un modello d’impresa sostenibile, inclusivo, partecipato, in grado di migliorare le condizioni umane ed il benessere diffuso, rappresenta la base

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STOP ALLE FALSE COOPERATIVE

L’Alleanza chiede al Parlamento di approvare una legge con misure più severe e più incisive per contrastare il fenomeno delle false cooperative, che utilizzano strumentalmente la forma giuridica della cooperazione perseguendo finalità estranee a quelle mutualistiche. L’annuncio è uscito in Gazzetta Ufficiale il 16 aprile 2015 In particolare, la proposta

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BELLACOOPIA IMPRESA

“Bellacoopia Impresa” è il concorso riservato agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado per la redazione di progetti economici innovativi in forma cooperativa. Possono partecipare al bando le classi terze e quarte delle scuole secondarie di secondo grado della provincia di Reggio Emilia. I criteri di selezione saranno nell’ordine

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BELLACOOPIA RICERCA

“Bellacoopia Ricerca” è concorso riservato agli studenti delle scuole secondarie di primo grado per favorire lo studio e la conoscenza della cooperazione e del nostro territorio. Possono partecipare al bando le scuole secondarie di primo grado della provincia di Reggio Emilia che intendano realizzare un progetto di ricerca su temi

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BELLACOOPIA UNIVERSITY

Legacoop in collaborazione con l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia promuove “Bellacoopia University”, corso riservato agli studenti universitari per la conoscenza dell’impresa cooperativa e la redazione di progetti  innovativi L’iniziativa si propone di trasmettere ai giovani i valori di socialità, mutualità, imprenditorialità, impegno civile attraverso la conoscenza dell’esperienza

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SIMULIMPRESA – Laboratorio Luigi Minelli

Il Laboratorio Luigi Minelli dell’Università degli Studi di Parma, aderendo ad un progetto organizzato su base internazionale, sviluppa un percorso formativo fondato sull’action oriented learning in cui il sapere, il saper fare e il fare sono i driver del processo di apprendimento. La simulazione d’impresa riproduce, con un elevato grado

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